یونیسکو نے متنبہ کیا ہے کہ اے آئی پر ضرورت سے زیادہ انحصار طلباء کے فیصلہ سازی کے حقوق کو کمزور کرسکتا ہے

یونیسکو نے انتباہ کیا: اے آئی پر ضرورت سے زیادہ انحصار طلباء کے فیصلہ سازی کے حقوق کو کمزور کرسکتا ہے

حال ہی میں ، یونیسکو نے تعلیم کے شعبے میں مصنوعی ذہانت (اے آئی) کے اطلاق کے بارے میں ایک انتباہی رپورٹ جاری کی ، جس میں یہ بتایا گیا کہ اے آئی ٹکنالوجی پر ضرورت سے زیادہ انحصار طلباء کی فیصلہ سازی کی صلاحیت اور تنقیدی سوچ کو کمزور کرسکتا ہے۔ اس رپورٹ میں دنیا بھر کے تعلیمی اداروں سے مطالبہ کیا گیا ہے کہ وہ اے آئی ٹولز متعارف کرواتے وقت محتاط رہیں تاکہ یہ یقینی بنایا جاسکے کہ ٹیکنالوجی انسانی بنیادی صلاحیتوں کی جگہ لینے کے بجائے تعلیم کے جوہر کو انجام دیتی ہے۔

پچھلے 10 دنوں میں پورے نیٹ ورک پر AI تعلیم سے متعلق مقبول عنوانات اور گرم مواد کے بارے میں مندرجہ ذیل ساختی اعداد و شمار ہیں:

اے آئی کی تعلیم کا دوہرے تلوار اثر

یونیسکو کی رپورٹ میں بتایا گیا ہے کہ اگرچہ تعلیم میں اے آئی کا اطلاق کارکردگی کو بہتر بنا سکتا ہے (جیسے خودکار اصلاح اور سیکھنے کے مواد کی ذاتی نوعیت کی سفارش) ، اس سے مندرجہ ذیل خطرات بھی ہوسکتے ہیں۔

1.فیصلہ سازی کی صلاحیت کا بگاڑ: طلباء اے آئی کے ذریعہ فراہم کردہ جوابات پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں اور آزادانہ طور پر سوچنے اور فیصلہ کرنے کی صلاحیت سے محروم ہوسکتے ہیں۔

2.جذباتی تعلیم کی کمی: AI طلباء کی جذباتی ضروریات کے بارے میں اساتذہ کے ردعمل کی جگہ نہیں لے سکتا ، جس کی وجہ سے باہمی تعامل کی مہارت میں کمی واقع ہوسکتی ہے۔

3.ڈیٹا پرائیویسی کے خطرات: تعلیمی AI کو طلبہ کے اعداد و شمار کی ایک بڑی مقدار جمع کرنے کی ضرورت ہے ، جس سے زیادتی یا رساو کا خطرہ ہے۔

عالمی ردعمل کے اقدامات اور تجاویز

مذکورہ بالا امور کے جواب میں ، یونیسکو مندرجہ ذیل تجاویز پیش کرتا ہے:

ماہر کی رائے

ہارورڈ یونیورسٹی میں تعلیمی ٹکنالوجی کی پروفیسر لنڈا ڈارلنگ ہامنڈ نے کہا:"عی کو 'کرالر' کے بجائے 'سہاروں' ہونا چاہئے۔انہوں نے زور دے کر کہا کہ ٹیکنالوجی کو طلباء کی قابلیت کی حدود کو بڑھانے کے لئے ان کے بنیادی علمی عمل کو تبدیل کرنے کے لئے استعمال کرنے کی ضرورت ہے۔

چین کی وزارت تعلیم نے بھی حال ہی میں جواب دیا ہے کہ وہ اے آئی تعلیم کے اطلاق کے لئے رہنما اصولوں کا مطالعہ اور تشکیل دے گا اور ریڈ لائن شقوں کو واضح کرے گا جیسے "اے آئی کو براہ راست ہوم ورک جوابات پیدا کرنے سے منع کرنا"۔

نتیجہ

اے آئی ٹکنالوجی کی لہر ناقابل واپسی ہے ، لیکن تعلیم کا بنیادی حصہ ہمیشہ لوگوں کی جامع صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔ اگلی دہائی میں عالمی تعلیم کے میدان میں کارکردگی اور انسانیت کے مابین توازن کیسے تلاش کیا جائے گا۔

(مکمل متن مجموعی طور پر 850 الفاظ ہے)